eduSzkoła Metodyka

START:

5 października

Zapisz się na listę zainteresowanych

5. edycja

Brak miejsc

Interesujesz się kolejną edycją?

MODUŁ COACHING - GRATIS

tylko do 31 stycznia

Zostało tylko:

Dni
Godziny
Minuty
Sekundy

Zapisz się na listę oczekujących!

Powiadomimy Cię mailem o rozpoczęciu zapisów!

O kursie

eduSzkoła Metodyka to wyjątkowa seria warsztatów dla obecnych oraz przyszłych metodyków, pragnących działać bardziej efektywnie


Będziesz w rękach trenerów - praktyków: metodyków, właścicieli szkół, szkoleniowców i psychologów.

  • Będziesz efektywniej komunikował/a się z lektorem
  • Poprowadzisz dobre szkolenie
  • Efektywnie przekażesz feedback
  • Będziesz dobrze badać potrzeby ucznia
  • Skutecznie sprzedasz kurs
  • Przeprowadzisz profesjonalną rekrutację

PO KURSIE...

DLA KOGO JEST TEN KURS?

Program kursu

MODUŁ I

5 - 6 października 2019


METODYK SIĘ KOMUNIKUJE - TRENING DOBREJ KOMUNIKACJI DLA METODYKÓW

Joanna Berendt

W trakcie tego modułu dowiesz się:


● Jak dawać informację zwrotną, żeby zachęcić, a nie zniechęcić,

● Jak precyzyjnie formułować myśli,

● Jak sprawnie przekazywać informację,

● Jak budować zaufanie,

● Jak budować relacje w zespole,

● Jak rozwijać umiejętność komunikacji - z całym zespołem oraz uczniami, rodzicami i koordynatorami,

● Jak budować relacje, uwzględniając potrzeby i typy osobowości,

● Jak udzielać i przyjmować informację zwrotną.

Kliknij i poznaj trenera

W trakcie tego modułu dowiesz się:


● Co to jest idealna lekcja,

● Jak przygotować siebie i lektora do hospitacji,

● O co zadbać przed/w trakcie i po hospitacji,

● Co to jest Model Góry Lodowej i dlaczego jest ważny,

● Co to jest obserwacja z tezą,

● Kiedy zapowiadać a kiedy nie zapowiadać hospitacji,

● Po co i jak zorganizować obserwacje koleżeńskie,

● Jak stworzyć formularz hospitacyjny,

● Jakie narzędzia stosować do przeprowadzenia hospitacji,

● Jak przeprowadzić feedback rozwojowy,

● Jak rozmawiać z lektorem w zależności od jego typu osobowości.

Luiza Wójtowicz-Waga

MODUŁ II

26 - 27 października 2019


METODYK HOSPITUJE - PROWADZENIE ROZWOJOWYCH HOSPITACJI I UDZIELANIE EFEKTYWNEGO FEEDBACKU

Kliknij i poznaj trenera

W trakcie tego modułu dowiesz się:


● Jakie są typy osobowości lektorskiej i jak sobie z nimi radzić

● Jakie narzędzia i techniki motywujące stosujemy w szkole językowej

● Jakie są spojrzenia na motywację -„marchewko-kij” a „trzeci popęd”, zasada Sawyera

● Kim jest lider partnerstwa i lider przemocy (rola, narzędzia, wyzwania)

● Jak przejść od oporu do zaangażowania - Metoda,

● Co to jest Instant Influence jako narzędzie pracy metodyka w szkole językowej

● Jak przeprowadzić wywieranie wpływu na tych, którzy chcą zmiany

● Jak przeprowadzić wywieranie wpływu na „opornych”

● Jak przeprowadzić wywieranie wpływu na siebie

● Co to jest model DISC

● Jak radzić sobie z różnymi typami osobowości: Wesołek, Ciepłe Kluchy, Złośnik, Narzekacz.

Krystyna Breszka

MODUŁ III

30 listopada - 1 grudnia 2019


METODYK MOTYWUJE - RÓŻNE TYPY OSOBOWOŚCI LEKTORSKIEJ I JAK SOBIE Z NIMI RADZIĆ

Kliknij i poznaj trenera

Aldona Serewa

W trakcie tego modułu dowiesz się:


● Jak pisać, jak czytać ogłoszenie rekrutacyjne,

● Jak analizować CV i list motywacyjny,

● Prawdziwe przykłady ogłoszeń dawanych przez szkoły,

● Rozmowa kwalifikacyjna - jak ją przeprowadzać, jakie pytania zadawać (scenki rekrutacyjne),

● Czy przeprowadzać testy wiedzy i kompetencji, testy językowe,

● Jak zorganizować lekcję próbną lub inną próbkę umiejętności,

● Czy i jak badać referencje,

● Jak ustalać warunki współpracy,

● Jak wdrożać lektora/pracownika.

MODUŁ IV

18 - 19 stycznia 2020


METODYK REKRUTUJE - METODY DOBREGO DOBORU LEKTORSKIEGO I PROWADZENIE SKUTECZNEJ REKRUTACJI

Kliknij i poznaj trenera

Aldona Serewa

W trakcie tego modułu dowiesz się:


● Jak badać potrzeby szkoleniowych ucznia

● Jak budować programy rozwojowe

● Jak formułować cele rozwojowe

● Jak dobierać narzędzia

● Jak definiować potrzeby ucznia i sponsora szkolenia (narzędzia i techniki badania potrzeb)

● Jak przeprowadzić pierwszy kontakt z klientem

- techniki aktywnego słuchania,

- narzędzia niezbędne w skutecznej rozmowie z przyszłym kursantem,

- wypracowanie formularza analizy potrzeb,

- uświadamianie celów szkolenia i jego przebiegu

● Jak skutecznie reklamować kurs / szkolenie

● Jak reklamować produkt w Internecie? (Adwords, SEO, mailing, blog)

● Jak przygotować landing page

MODUŁ V

29 lutego - 1 marca 2020


METODYK SPRZEDAJE - BADANIE POTRZEB KLIENTA, TWORZENIE PROGRAMÓW SZKOLENIOWYCH, MARKETING I E-MARKETING PRODUKTÓW

Anna Popławska

Kliknij i poznaj trenera
Kliknij i poznaj trenera

Poszukujesz kompleksowych rozwiązań w zarządzaniu szkołą językową?


Dla Ciebie stworzyłyśmy wersję OPTIMUM - rozwinięcie wersji STANDARD

PROGRAM KURSU - WERSJA OPTIMUM


- dla poszukujących kompleksowych rozwiązań

Moduł VI


Sprzedaż i marketing w szkole językowej.



W tym module omówię wszystkie zagadnienia związane z marketingiem - offline oraz online (Facebook, Instagram). Opowiem dlaczego i jak tworzyć landing pages, czym jest skuteczny e-mail marketing, po co Ci SEO, blog i Google Analytics.



Michał Bartosiński


Lekcja 1. Aktywizacja byłych kursantów

Lekcja 2. Marketing tradycyjny

Lekcja 3. Content marketing

Lekcja 4. Marketing relacji

Lekcja 5. Marketing na Facebooku

Lekcja 6. Retargeting w reklamie

Lekcja 7. Marketing na Instagramie

Lekcja 8. Efemeryczne treści czyli autentyczność w Internecie

Lekcja 9. Dlaczego i jak tworzyć Landing Pages?

Lekcja 10. Przegląd narzędzi i rozwiązań dla Landing Pages

Lekcja 11. Skuteczny e-mail marketing - najważniejsze elementy

Lekcja 12. Jak odbiorcy czytają nasze komunikaty

Lekcja 13. Dlaczego warto korzystać z testów A/B

Lekcja 14. SEO - jakie elementy mają wpływ na pozycję naszej strony w wynikach wyszukiwania

Lekcja 15. Optymalizacja strony internetowej pod kątem SEO

Lekcja 16. Dlaczego warto pisać bloga

Lekcja 17. Google Analytics - przegląd najważniejszych funkcji

Lekcja 18. Jak organizować sprzedaż w szkole językowej

Lekcja 19. Skuteczna procedura sprzedażowa

Krystyna Breszka

W trakcie modułu dowiesz się:


● Co jest prawdą a co mitem o coachingu

● Czym różni się coach od nauczyciela

● Ile jest w Tobie z coacha

● Jak stawiać dobre pytania i budować ‘smartne’ cele

● Jak budować pozytywną wizję ucznia językowego

● Jak wygrać z wewnętrznym sabotażystą

● Jak skonstruować ‘coachingowe’ ćwiczenia językowe

MODUŁ VI

4 - 5 kwietnia 2020


COACHING JĘZYKOWY

Kliknij i poznaj trenera

W trakcie tego modułu omówione zostaną:


● Techniki prowadzenia efektywnych warsztatów rozwojowych dla lektora i klienta

● Badanie potrzeb lektorów - narzędzia

● Budowanie programu warsztatu - zasady, pułapki

● Kontrakt szkoleniowy - cele, zasady, wdrożenia

● Metody aktywne - typy metod aktywnych, inne narzędzia warsztatowe

● Proces grupowy

● Weryfikacja efektywności szkolenia - narzędzia

● Budowanie programów rozwojowych dla całej szkołY

Luiza Wójtowicz-Waga

MODUŁ VII

16 - 17 maja 2020


METODYK SZKOLI I ROZWIJA - ZASADY PROWADZENIA SZKOLEŃ, KTÓRE EFEKTYWNIE WPŁYWAJĄ NA WARSZTAT LEKTORSKI

Kliknij i poznaj trenera

PREMIERA

Tylko do 31 maja


zaoszczędzisz 500zł!



                                        3990zł

7 modułów za 3490zł

Zapisuję się taniej

Lekcja 1

Jak budować spójny system rozwoju lektora


Lekcja 2

Główne zasady hospitowania zajęć


Lekcja 3

Jak wplatać ocenianie kształtujące w hospitacje


Lekcja 4

Co to jest model góry lodowej? Jakie filtry włączają się przy hospitacjach?


Lekcja 5

Jak przeprowadzać efektywny feedback?Jakie są możliwości w ramach typów interwencji metodyka?


Lekcja 6

Co to jest Action Plan i jak go wdrażać?


Lekcja 7

Jak badać potrzeby nauczycieli


Lekcja 8

Jak budować system szkoleń w oparciu o wyniki hospitacji i badanie potrzeb

Moduł VIII - 8 lekcji


Rozwój lektora


Ten moduł pozwoli Ci zbudować spójny system rozwoju lektora. Będzie o hospitacjach, przeprowadzaniu efektywnego feedbacku, badaniu potrzeb nauczycieli oraz budowaniu systemu szkoleń.


Luiza Wójtowicz-Waga

Lekcja 1

Jak budować spójny system rozwoju lektora


Lekcja 2

Główne zasady hospitowania zajęć


Lekcja 3

Jak wplatać ocenianie kształtujące w hospitacje


Lekcja 4

Co to jest model góry lodowej? Jakie filtry włączają się przy hospitacjach?


Lekcja 5

Jak przeprowadzać efektywny feedback?Jakie są możliwości w ramach typów interwencji metodyka?


Lekcja 6

Co to jest Action Plan i jak go wdrażać?


Lekcja 7

Jak badać potrzeby nauczycieli


Lekcja 8

Jak budować system szkoleń w oparciu o wyniki hospitacji i badanie potrzeb

NARZĘDZIA:


1. Zasady rozwojowego feedbacku z lektorem

A w ostatnim module opowiem Ci czym jest Design Thinking i na jakich zasadach się opiera wprowadzanie zmian tą metodą i dlaczego Design Thinking może Ci pomóc przy zakładaniu swojej szkoły językowej lub dopieszczaniu jej

Luiza Wójtowicz-Waga

Moduł IX - 2 lekcje


Kreatywność właściciela.



Lekcja 1

Co to jest Design Thinking i na jakich zasadach się opiera wprowadzanie zmian tą metodą?


Lekcja 2

Jak Design Thinking może Ci pomóc przy zakładaniu swojej szkoły językowej lub dopieszczaniu jej

NARZĘDZIA:


1. Etapy i narzędzia metody Design Thinking.

BONUSY W WERSJI OPTIMUM

Prowadzący:


TOMASZ PALAK


Radca prawny w Profit Plus, głównym obszarem jego prawnych zainteresowań jest obecność przedsiębiorców w internecie - prawo autorskie i social media, ochrona danych osobowych


Szkoła Językowa po RODO

2-h nagranie szkolenia online

- jakie praktyczne konsekwencje dla Twojej szkoły będą miały nowe przepisy,


- jak krok po kroku wprowadzić RODO w Twojej szkole językowej,


- jakie działania marketingowe możesz prowadzić bez zmian, a które będziesz musiał/a zmodyfikować,


- jak te zmiany wpłyną na pozyskiwanie nowych, oraz obsługę dotychczasowych klientów.

BONUS 2

Wywiady z właścicielami szkół językowych

Agnieszka Mazurkiewicz

Szkoła językowa w mieście: x mieszkańców

Typ klienta:

Języki:

Rozpoczęcie działalności:

Filie:

Największe wyzwania:


Szkoła językowa w mieście...

Liczba uczniów:

Języki:

Rozpoczęcie działalności:

Filie:

Największe wyzwania:


Marta Szymczak

Olga Wilczyńska

Szkoła językowa w mieście...

Liczba uczniów:

Języki:

Rozpoczęcie działalności:

Filie:

Największe wyzwania:


Weźmiesz też udział w 2 webinarach oraz otrzymasz dostęp do tajnej grupy wsparcia na Facebooku

Potrzebujesz więcej wsparcia i koncentracji na Twoich indywidualnych potrzebach?


Dla Ciebie jest wersja VIP

W tej opcji otrzymujesz również:


5 godzin indywidualnych konsultacji z wybranymi trenerami Akademii Właściciela


Konsultacje mogą odbywać się ONLINE

lub w Warszawie


ZAPYTAJ O PŁATNOŚĆ RATALNĄ!


Kto Cię będzie szkolił?

Luiza Wójtowicz-Waga

eduNation

Jestem absolutną fascynatką towarzyszenia ludziom w rozwoju i nic nie ekscytuje mnie bardziej niż patrzenie na rozwijających się uczestników moich szkoleń. Specjalizuję się w uczeniu dorosłych: od 18 lat prowadzę zajęcia z języka angielskiego dla dorosłych w biznesie a od 10 lat jestem trenerem i coachem nauczycieli (skończyłam renomowaną szkołę trenerów TROP). Tematy, od których świecą mi się oczy, to podnoszenie jakości lekcji, praca nad marką osobistą, pewnością siebie i kreatywnością nauczycieli, wyznaczanie celów i ich konsekwentne osiąganie. Pomagam w nawiązywaniu dobrych relacji z uczniami, pracujemy nad asertywnością i prawdziwą komunikacją. Jestem moderatorem metody Design Thinking, stąd praca nad potencjałem twórczym zespołów jest tym, co kręci mnie najbardziej. Często odwiedzam szkoły, przyglądając się, jak pracują zatrudnione tam osoby; nauczyciele, menedżerowie, metodycy, aby pomóc im usprawniać i ulepszać ich działania. Praca z ludźmi i bezpieczne przeprowadzanie ich przez zmianę; czy może być lepsze zajęcie na świecie?

Aldona Serewa

eduNation

Jestem trenerką, konsultantką metodyczną, trenerką języka biznesu i języka ogólnego. W branży metodycznej pracuję od 18 lat. Swoje doświadczenie zdobywałam pracując w najlepszych szkołach językowych w Polsce - Warsaw Study Centre i Lang LTC - jako lektorka, trenerka, menedżer w pionie szkoleń korporacyjnych, dyrektor do spraw nauczania. Stworzyłam i zorganizowałam wiele niestandardowych projektów edukacyjnych realizowanych z klientem korporacyjnym w ramach podnoszenia efektywności szkoleń, rozwijania umiejętności zawodowych oraz promowania idei uczenia się przez całe życie. Jestem autorką artykułów z zakresu nauczania i uczenia się języków obcych. Obecnie prowadzę również swoją własną działalność szkoleniową i doradczą. W eduNation jestem ekspertem w dziedzinie nauczania dorosłych, rozwijania kluczowych umiejętności zawodowych ucznia poprzez język oraz włączania technik trenerskich i coachingowych w proces nauczania. Zajmuję się również umiejętnościami miękkimi nauczycieli, takimi jak praca w zespole, motywacja czy kreatywność.

Anna Popławska

eduNation

Jestem lektorem języka angielskiego i trenerką nauczycieli języków obcych. Pasjonuję się nowoczesnymi technologiami w nauczaniu, a jeszcze bardziej - uczeniem innych nauczycieli jak korzystać z innowacyjnych pomysłów, aplikacji, narzędzi. Specjalizuję się we wprowadzaniu nowoczesnych technologii w nauczaniu języków obcych. Prowadziłam szereg konferencji edukacyjnych, autorskich szkoleń i warsztatów i regularnie występuję na ważnych wydarzeniach szkoleniowych rynku edukacyjnego, w tym najważniejszych organizacji na Polskim rynku. Przez ostanie lata związana byłam z dwoma dużymi szkołami językowymi gdzie byłam Dyrektorem Metodycznym. Jestem absolwentką Uniwersytetu Warszawskiego, ukończyłam wiele szkoleń i konferencji dotyczących nowych technologii w Polsce i na świecie.

Joanna Berendt

eduNation

Coach ICF PCC, trener NVC i mediator NVC Posiada akredytację International Coach Federation, ponad 1500 godzin doświadczenia. Pracuje indywidualnie i z zespołami, z biznesem oraz rodzicami oraz nastolatkami, wspierając ich w rozwoju kompetencji empatycznej komunikacji, budowaniu zespołów i struktur opartych na współpracy oraz świadomym korzystaniu z wewnętrznego potencjału Porozumieniem Bez Przemocy zajmuje się od 2009 roku. Certyfikowany trener Porozumienia bez przemocy (NVC) i mediatorka NVC. Obszary specjalizacji; komunikacja, w tym Porozumienie bez przemocy i Analiza Transakcyjna, coaching (zorientowany na rozwiązania, systemowy, zespołowy i inne), mediacje. Pracuje z różnorodnymi grupami, którym zależy na budowaniu relacji opartych na dialogu i zaufaniu oraz pełnym wykorzystaniu potencjału jednostki i grupy, m.in. z liderami i menadżerami w biznesie, uczniami i nauczycielami, rodzicami i opiekunami dzieci Ponad 10 lat doświadczenia w międzynarodowych korporacjach z branży finansowej na stanowiskach menadżerskich. Od 2008 współpraca z Youth Business Poland jako mentor i coach, wspierający przedsiębiorców w rozwoju i skutecznym prowadzeniu własnych biznesów. Od 2013 Członek Zarządu Fundacji Nowych Możliwości Equante Aktywnie działa na rzecz propagowania kultury dialogu, zaufania i współpracy w różnych środowiskach.

Krystyna Breszka

eduNation

Z niesłabnącym entuzjazmem szkolę dorosłych. Doświadczenie zdobyłam jako lektor angielskiego w łódzkim EMPIKu a od 2000 roku pracuję jako starszy wykładowca w Centrum Językowym Politechniki Łódzkiej, gdzie uczę języka technicznego i biznesowego oraz udzielam wsparcia metodycznego moim koleżankom i kolegom. Jako coach w edukacji wykorzystuję elementy coachingu na zajęciach językowych z klientem biznesowym. Ciągle szukam nowych wyzwań, jestem więc też coachem w zarządzaniu, trenerem biznesu i edukacji oraz mediatorem. Prowadzę własną firmę szkoleniową; specjalizuję się w szkoleniach miękkich, szczególnie dotyczących budowania motywacji. Najwięcej jednak radości sprawia mi dzielenie się doświadczeniem i prowadzenie warsztatów metodycznych dla nauczycieli. Jednym z moich ostatnich projektów jest autorski kurs dydaktyczny dla pracowników naukowo-dydaktycznych wyższych uczelni. Chętnie występuję jako prelegent na konferencjach organizowanych przez uczelnie i inne organizacje edukacyjne. Jestem autorką artykułów z zakresu glottodydaktyki i bloga dla osób dorosłych, uczących się języków obcych. Moje pasje to neurodydaktyka i psychologia pozytywna.

Co mi dał kurs dla właścicieli?

Merytoryczne i praktyczne informacje oraz przykłady - to właśnie dała mi eduSzkoła Właściciela. Dzięki współpracy z profesjonalistami i możliwości wymiany doświadczeń otrzymałam konkrety, które poszerzyły i uporządkowały moją dotychczasową wiedzę na temat organizacji i funkcjonowania szkoły językowej. I tak solidnie przygotowana rozpoczęłam nowy rok szkolny w mojej Parasolce.

Magda Jurczak

Właścicielka Szkoły Językowej Parasolka

Wybierz najlepszą opcję dla Ciebie!


PROMOCJA!

499zł

PROMOCJA!

699zł

TYLKO

5 miejsc!

PROMOCJA!

499 zł

Wersja STANDARD

KUP TERAZ

- idealna dla początkujących właścicieli,

- dostęp do 5 modułów kursu

- 2 bonusy

- dostęp do kursu na 3 miesiące



KUP TERAZ

- idealna dla właścicieli poszukujących kompleksowych rozwiązań w zarządzaniu szkołą językową,

- dostęp do 9 modułów kursu

- 1 webinarium finansowe

- 1 webinarium prawnicze

- dostęp do tajnej grupy wsparcia na Facebooku

- 3 bonusy

- dostęp do kursu na 6 miesięcy



Wersja VIP

1949 zł

699 zł

Wersja OPTIMUM

KUP TERAZ

- dostęp do kursu online

- certyfikat


- dostęp do kursu online

- certyfikat


- wersja dla osób, które chcą więcej wsparcia i koncentracji na ich indywidualnych potrzebach,

- 5h konsultacji z wybranymi trenerami w Warszawie lub ONLINE,

- 1 webinarium finansowe

- 1 webinarium prawnicze

- dostęp do tajnej grupy wsparcia na Facebooku

- dostęp do 9 modułów kursu

- 3 bonusy

- dostęp do kursu na rok




Wersja VIP

299 zł

699zł

TYLKO 5 MIEJSC!

Informacje organizacyjne

eduSzkoła Metodyka prowadzona jest WYŁĄCZNIE stacjonarnie

(żaden z warsztatów nie ma opcji ONLINE)


Miejsce szkolenia:

ul. Łowicka 54 m6

02-531 Warszawa


Godziny szkoleń:

SOBOTA: 11:00 - 18:00

NIEDZIELA: 9:00 - 16:00


Jest możliwość opłaty szkoły w ratach - prosimy o kontakt z Ewą Szygół

Masz pytania?


Zadzwoń lub napisz:


ewa.szczygol@edunation.com.pl

577 033 633

EWA SZCZYGOL

Brak miejsc!


Joanna Berendt


Coach ICF PCC, trener NVC i mediator NVC Posiada akredytację International Coach Federation, ponad 1500 godzin doświadczenia. Pracuje indywidualnie i z zespołami, z biznesem oraz rodzicami oraz nastolatkami, wspierając ich w rozwoju kompetencji empatycznej komunikacji, budowaniu zespołów i struktur opartych na współpracy oraz świadomym korzystaniu z wewnętrznego potencjału Porozumieniem Bez Przemocy zajmuje się od 2009 roku. Certyfikowany trener Porozumienia bez przemocy (NVC) i mediatorka NVC. Obszary specjalizacji; komunikacja, w tym Porozumienie bez przemocy i Analiza Transakcyjna, coaching (zorientowany na rozwiązania, systemowy, zespołowy i inne), mediacje. Pracuje z różnorodnymi grupami, którym zależy na budowaniu relacji opartych na dialogu i zaufaniu oraz pełnym wykorzystaniu potencjału jednostki i grupy, m.in. z liderami i menadżerami w biznesie, uczniami i nauczycielami, rodzicami i opiekunami dzieci Ponad 10 lat doświadczenia w międzynarodowych korporacjach z branży finansowej na stanowiskach menadżerskich. Od 2008 współpraca z Youth Business Poland jako mentor i coach, wspierający przedsiębiorców w rozwoju i skutecznym prowadzeniu własnych biznesów. Od 2013 Członek Zarządu Fundacji Nowych Możliwości Equante Aktywnie działa na rzecz propagowania kultury dialogu, zaufania i współpracy w różnych środowiskach.

Krystyna Breszka


Ukończyłam filologię angielską na Uniwersytecie Łódzkim. Jestem trenerem językowym, z bogatym doświadczeniem w pracy z klientem biznesowym. Pracuję jako wykładowca w Centrum Językowym Politechniki Łódzkiej oraz na Uniwersytecie Trzeciego Wieku. Uczę angielskiego, także biznesowego i technicznego, na wszystkich poziomach. Jako dyplomowany mediator, prowadzę szkolenia propagujące ideę mediacji. Po uzyskaniu certyfikatu metodyka PASE, Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Jakości w Nauczaniu Języków Obcych, dzielę się swoim doświadczeniem i wiedzą z innymi nauczycielami. ‘Language Coaching’ w Bratysławie, studia podyplomowe ‘Coaching w zarządzaniu’, z modułem‘Coaching w Edukacji’, oraz ‘Trener biznesu’ wyposażyły mnie w cenne narzędzia trenerskie i coachingowe, które wykorzystuję w pracy. Jestem prelegentem na konferencjach organizowanych przez uczelnie wyższe i stowarzyszenia edukacyjne.

Anna Popławska


Jestem lektorem języka angielskiego i trenerką nauczycieli języków obcych. Pasjonuję się nowoczesnymi technologiami w nauczaniu, a jeszcze bardziej - uczeniem innych nauczycieli jak korzystać z innowacyjnych pomysłów, aplikacji i narzędzi.Specjalizuję się we wprowadzaniu nowoczesnych technologii w nauczaniu. Prowadziłam szereg konferencji edukacyjnych, autorskich szkoleń i warsztatów i regularnie występuję na ważnych wydarzeniach szkoleniowych rynku edukacyjnego.W przeszłości związana byłam z dwoma dużymi szkołami językowymi gdzie byłam Dyrektorem Metodycznym. 6 grudnia 2016 wraz z Luizą Wójtowicz-Wagą stworzyłam edunation - w tym momencie największe centrum szkoleniowe dla nauczycieli języków obcych w Polsce. Od 3 lat moją wielką pasję jest marketing internetowy, szczególnie social media i ich wykorzystanie w promocji usług edukacyjnych. Jestem absolwentką Uniwersytetu Warszawskiego i wielu szkoleń metodycznych i marketingowych w Polsce i na świecie.

Luiza Wójtowicz-Waga


Jestem absolutną fascynatką towarzyszenia ludziom w rozwoju i nic nie ekscytuje mnie bardziej niż patrzenie na rozwijających się uczestników moich szkoleń. Specjalizuję się w uczeniu dorosłych: od 18 lat prowadzę zajęcia z języka angielskiego dla dorosłych w biznesie a od 10 lat jestem trenerem i coachem nauczycieli (skończyłam renomowaną szkołę trenerów TROP). Tematy, od których świecą mi się oczy, to podnoszenie jakości lekcji, praca nad marką osobistą, pewnością siebie i kreatywnością nauczycieli, wyznaczanie celów i ich konsekwentne osiąganie. Pomagam w nawiązywaniu dobrych relacji z uczniami, pracujemy nad asertywnością i prawdziwą komunikacją. Jestem moderatorem metody Design Thinking, stąd praca nad potencjałem twórczym zespołów jest tym, co kręci mnie najbardziej. Często odwiedzam szkoły, przyglądając się, jak pracują zatrudnione tam osoby; nauczyciele, menedżerowie, metodycy, aby pomóc im usprawniać i ulepszać ich działania. Praca z ludźmi i bezpieczne przeprowadzanie ich przez zmianę; czy może być lepsze zajęcie na świecie?

Aldona Serewa


Jestem trenerem, metodykiem nauczania języka angielskiego, lektorką. Szkolę nauczycieli i metodyków w całej Polsce, prowadzę warsztaty dla nauczycieli i występuję na konferencjach branżowych. Uczę języka angielskiego w środowisku biznesowym.

Pracowałam w najlepszych szkołach w Polsce, Warsaw Study Centre i Lang LTC, jako lektorka, trener, menedżer w pionie szkoleń korporacyjnych, dyrektor do spraw nauczania. Tworzyłam i prowadziłam szkolenia językowe dla największych firm na polskim rynku. Miałam przyjemność współpracować z setkami wspaniałych lektorów w całym kraju i zarządzać zespołem wyjątkowych metodyków.

Obecnie współpracuję z organizacją PASE, gdzie tworzę i prowadzę szkolenia dla nauczycieli i metodyków w ramach Akademii Metodyka, Akademii Coacha Językowego, Kapeluszy Lektora. Jestem ekspertem w nauczaniu dorosłych i trenerem eduNation.